可用于背诵的详细笔记不等同于课本本身,记笔记不等于无脑抄书,应当边阅读、边思考、边整理,重要的是在课本逻辑的基础上提炼出体系逻辑和重点考点。盛世清北十年来专注清北硕博辅导,为帮助考生少走弯路,整理如下北京大学外国语学院英语语言文学考研相关资料,以供参考。
参考书(仅供参考,可能会随年份变化,可咨询盛世清北老师)
英文版《英国文学史》《美国文学史》
《诺顿英国文学集》《诺顿美国文学集》
16-20世纪主要小说
针对作品分析的英文学术论文期刊、专著
考情分析
专业课1 | 题型 | 分值 | 数量 | 备注 |
654专业能力 | 英译汉 | 50分 | 1道 | 总分150分,考试时间180分钟 |
汉译英 | 40分 | 1道 | ||
阅读写作 | 60分 | 2道 | ||
专业课2 | 题型 | 分值 | 数量 | 备注 |
825专业知识 | 英国文学 | 100分 | 6选2 | 总分150分,考试时间180分钟 |
美国文学 | 50分 | 3选1 |
解读:
经近几年的历年真题及招生目录分析,盛世清北老师得出如下结论:
1、英语语言文学专业课历年考试难度大,考题较为灵活,与社会热点关联更深。同时,也关注考生的知识面。
2、报考北大也需要有扎实的基础,并非通过所谓的押题和划重点就能考上的。
历年分数线
年份 | 政治 | 外语 | 专业课一 | 专业课二 | 总分 | 复试人数 | 拟录取人数 | 拟录取最高分/最低分 |
2023 | 55 | 55 | 90 | 90 | 365 | 10 | 8 | 419/365 |
2022 | 55 | 55 | 90 | 90 | 370 | 6 | 6 | 400/377 |
2021 | 55 | 55 | 90 | 90 | 350 | 11 | 7 | 409/352 |
2020 | 55 | 55 | 90 | 90 | 360 | 10 | 7 | 402/361 |
解读:
根据近4年分数线及复试情况,盛世清北老师分析如下:
(1)近四年来,各科目分数线趋于平稳状态,而总分数线存在波动,且2021年分数线最低;意味着当年考题较难,应更加重视专业课的复习,要早复习,避免走弯路。
(2)四年中,复试的最低分是352分,最高分是419分,也就是说我们努力考分在352-419之间很有机会进入复试的。
(3)录取人数2020年是7人,2021年是7人,2022年是6人,2023年8人,说明招生人数有扩招的可能性,考生们要抓住这个机会。
(4)英语语言文学的复试录取比例较大,复试会淘汰一部分,要非常重视复试;
考点梳理
654专业能力
考察英译汉、汉译英与阅读写作,是需要日常积累的,考察文论内容比较多,且曾经出现过原篇,需要在读的时候有自己的思考和认知用于写作。
825专业知识
主要考察英国文艺复兴以来的诗歌和18世纪以来的主要小说,以及19世纪以来美国的小说和诗歌,官方给的参考书是极为重要的,尤其以 English Literature和American Literature为主,其中有很多经典的选篇,但 Norton中多为韵文,小说则需要靠另外的一本Norton Critical Editions来补充,在阅读时需要着重把握重要作者的时代背景、作品以及其他学者对此的评价观点,还要学会将作者进行横向的对比和联系,例如英国的莎士比亚、笛福、奥斯丁、阿诺德等等,美国的爱默生、梭罗、霍桑、马克吐温等等。另外为了应试,需要多看国外如哥伦比亚等大学出版社的专题、论文形式的文学史,而不推荐看一些年代较为久远的文学史,因为其观点思想已经较为过时,即使答上得分也不高。
真题试题
一:英译汉 50分。
Character is nature in the highest form. It is of no use to ape it or to contend with it. Somewhat is possible of resistance, and of persistence, and of creation, to this power, which will foil all emulation.
This masterpiece is best where no hands but nature\'s have been laid on it. Care is taken that the greatly-destined shall slip up into life in the shade, with no thousand-eyed Athens to watch and blazon every new thought, every blushing emotion of young genius. Two persons lately, very young children of the most high God, have given me occasion for thought. When I explored the source of their sanctity and charm for the imagination, it seemed as if each answered, \'From my nonconformity; I never listened to your people\'s law, or to what they call their gospel, and wasted my time. I was content with the simple rural poverty of my own; hence this sweetness; my work never reminds you of that;--is pure of that.\' And nature advertises me in such persons that in democratic America she will not be democratized. How cloistered and constitutionally sequestered from the market and from scandal! It was only this morning that I sent away some wild flowers of these wood-gods. They are a relief from literature,--these fresh draughts from the sources of thought and sentiment; as we read, in an age of polish and criticism, the first lines of written prose and verse of a nation. How captivating is their devotion to their favorite books, whether Aeschylus, Dante, Shakspeare, or Scott, as feeling that they have a stake in that book; who touches that, touches them;--and especially the total solitude of the critic, the Patmos of thought from which he writes, in unconsciousness of any eyes that shall ever read this writing. Could they dream on still, as angels, and not wake to comparisons, and to be flattered! Yet some natures are too good to be spoiled by praise, and wherever the vein of thought reaches down into the profound, there is no danger from vanity. Solemn friends will warn them of the danger of the head\'s being turned by the flourish of trumpets, but they can afford to smile.
As I have said, Nature keeps these sovereignties in her own hands, and however pertly our sermons and disciplines would divide some share of credit, and teach that the laws fashion the citizen, she goes her own gait and puts the wisest in the wrong. She makes very light of gospels and prophets, as one who has a great many more to produce and no excess of time to spare on any one. There is a class of men, individuals of which appear at long intervals, so eminently endowed with insight and virtue that they have been unanimously saluted as divine, and who seem to be an accumulation of that power we consider. Divine persons are character born, or, to borrow a phrase from Napoleon, they are victory organized.
二:汉译英 40分。
文章感觉很生硬,查了一下大概是复旦大学哲学学院教授张汝伦发表于2018年第03期的《哲学研究》的文章《论“内在超越”》截取的几句话生拉在一起,有的是汉学家余英时的话,有的话是史华兹的……翻译的内容大概如下:
中西文化都认为人间秩序和道德价值的来源是超越性的:西方在柏拉图那里是理型, 在基督教那里是上帝, 而中国便是天。但是, 在处理超越世界与现实世界的关系上, 或用中国的术语说天人关系上, 中西文化迥然两样。西方在超越世界和现实世界之间划下一道不可逾越的鸿沟。而中国人认为“两个世界则是互相交涉, 离中有合、合中有离的”。具体而言, 这种不即不离的关系就是超越性的道即在人伦日用之中, 而人伦日用也不能须臾离道。中国人关注的是道德-精神生活主观内在的方面。人能培养自己内在的道德成长能力, 能达到被称为仁的内在道德完善。或者说, 人能在自己身上超越实然趋向应然 (即实现道德行为) 。在此意义上, 社会中伦理的事物是出于人的主体。所谓向内超越, 是指关注道德-精神生活的主观方面。 但这并不是说道德的根据在人的主观性, 更不是说“超越”概念失去了其外在性的含义。除了道德的内在根源外, 始终存在外在的理想社会秩序和正常的自然秩序。
三.阅读 60分
阅读考的是伊格尔顿那本文学理论Literary Theory:An Introduction的第一章The Rise of English节选,外研社影印版19页To speak English Literature这一段开始——22页Like the religion这一段上面那一段结尾结束,内容是文学和意识形态的关系。
1. 13个单词解释,13分。
evaporate pacify foster contemplative equanimity resonance turbulent philistine anarchy menace antidote trivia luminous
2. 几个短语和句子的paraphrase,3分+6分+6分。
第一题考了social cement的含义,在选段的第二段第三段共出现两次,如何理解social cement
第二题考的是paraphrase \"Like all successful ideologies, it works much less by explicit concepts...mythology\"这句话。还有个短语的paraphrase忘了。
第三题是paraphrase \"refreshingly unhypocritical\"
并pharaphase \"Arnold is refreshingly unhypocritical: there is no feeble pretence ...in the least \'disinterested\' \"整句话。
最后是让总结作者的观点,然后就用意识形态批评分析作品的strong points and weak points给出critical response且欢迎用具体文学作品来论述。作文32分。好像要求写450——500字?
825专业知识
英国文学:六选二
1. 给了个节选,没细看,还是弥尔顿,撒旦什么的
2. 好像是Dryden,说他既是作家,也是批评家?让写篇essay论述他的相关文学批评?
3. 考的wordsworth的诗歌分析,分析语言什么的,并说明其反应了浪漫主义的什么特点和思想,大概是这样。
4. 马修阿诺德相关。
5. hero和heroism的问题。说狄更斯的大卫科波菲尔有一句话,好像是开头?好像是说叙述者要去看自己能否成为hero of his own life或者anybody else成为hero?然后萨克雷的名利场副标题是一部没有hero的小说。让解释狄更斯的hero of his own life,以及名利场是一部没有英雄的小说indicate什么。然后联系维多利亚时期的小说,描述相关作家如何understand或者broaden或者xxx the traditional concept of hero and heroism
6. 说的是维多利亚时期人们对progress的自信同时伴随着anxiety,让用具体的文学作品来分析维多利亚的作家们,要么是散文家要么是小说家们(比如classical and Christian xxx?括号里的记不大清楚 但他就是举个例子 我也没看懂括号里给的例子,我写的是别的)表达了哪些anxiety以及如何表现的。
美国文学:三选一
1.说有个美国文学评论家在一本书里说美国文学有个eccentric romance feature?的特点?说作家free the character or the reader from the forces of society?(natural,historical,social?)似乎individual不会受社会上的各种力量影响,甚至作家让individual成为世界的主宰?大意好像是这样,可能有些许错误。反正就是强调个人主义的,和个人自由的,好像。让用19世纪美国文学的相关作品分析,作家在作品中是如何exemplify或者和这个观点相反的。
2.给了个选段,让identify 这个story的作者,并回答相关问题,没细看,我也不知谁写的。
3.诗歌分析。诗很短 让分析语言什么的,最好能再联系一下作者的其他作品。没细看。
考研是自己选择的最愿意去走的道路,不管前面会遇到什么,考研的决心一旦做出就要义无反顾、勇往直前。考研加油!
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