26考研|北京大学语言学及应用语言学考研真题试题-中国语言文学系【盛世清北】

盛世清北，作为在清北硕博辅导领域深耕十余年的专业机构，凭借对北大考研命题规律的精准把握和丰富的教学经验，为众多考生提供了极具价值的备考指引。以下为大家呈现北大语言学及应用语言学（626）和语言学基础（805）的考研真题示例，助力考生了解考试题型与难度。

626 语言学及应用语言学真题

一、名词解释（5 分/个）

这部分主要考查考生对语言学基础概念的掌握。像“语境”，它涉及语言使用的环境，包括上下文、交际场景等，对准确理解语言意义至关重要；“隐喻”是一种重要的修辞手法，也是认知语言学研究的热点，通过一种事物来理解和体验另一种事物；“语法化”探讨词汇项或结构获得语法功能的过程；“混合语”则是不同语言混合产生的一种特殊语言形式。

二、词语分类（15 分）

题目给出“松鼠，老鼠，老张，花钱，花草，花卉，花猫，汽车，开车，驾车，驾驶”等词语，要求根据语法性质分类并说明理由。这考查考生对词性和语法功能的辨别能力，如名词、动词的区分，以及不同名词（普通名词、专有名词）和动词（及物动词、不及物动词）的细分。

三、语法性质与歧义分析（15 分）

“我差点儿没上上上上海的火车”这句话，需要分析每个“上”的语法性质和意义，并判断句子有无歧义。这要求考生具备对复杂句子中虚词多义性的敏锐洞察力，以及准确分析句子结构和语义关系的能力。

四、语法关系与歧义分析（15 分）

对于“出租汽车”和“汽车出租”，要说明它们的语法关系，若有歧义还需分析原因。这考查考生对短语内部结构关系的理解，以及如何识别和解释因结构关系不同而产生的歧义。

五、语言符号关系阐述（15 分）

题目要求说明语言符号的任意性和社会性之间的关系。这是语言学理论中的核心问题，任意性强调语言符号的形式和意义之间没有必然联系，而社会性则突出语言是社会约定的产物，考生需清晰阐述二者的内在联系。

六、话题链分析（15 分）

给定一段关于沈括的文字，要求分析话题链，并说明话题的关联方式。这考查考生对句子之间语义连贯性和话题推进方式的理解，需要从文本中提取关键信息，梳理话题的发展脉络。

七、历史语言学分析（20 分）

提供汉语和古印欧语的语音对应材料，有人据此认为二者有亲缘关系，要求考生用历史语言学知识分析说明。这要求考生具备历史比较语言学的基本知识，能够运用相关理论和方法对语言之间的亲缘关系进行判断和论证。

八、音位分析（15 分）

列出现代汉语普通话音系中[u]和[y]的分布，并说明它们是两个独立的音位，还是一个音位的音位变体。这考查考生对音位理论的理解和应用，需要分析两个音素的分布情况，判断它们是否具有区别意义的功能。

九、语素分析（20 分）

根据 Apinaje 语的材料，要求列举并释义所有语素，按功能归类，并分析词类划分出现的问题及处理方法。这全面考查考生对语素、词类等语言学概念的理解和运用能力，以及对陌生语言材料的分析和处理能力。

805 语言学基础真题

现代汉语部分（50 分）

一、严式标音（10 分）

对“脊髓，商品，不一般，辅导员”等词语进行严式标音，有变调的需标出本调和变调。这考查考生对汉语拼音方案和语音变化规则的掌握，要求准确标注每个音节的声韵调，以及变调情况。

二、变调格式简析（5 分）

简析现代汉语普通话上声字在轻声音节前的变调格式。这要求考生熟悉上声字的变调规律，能够准确描述其在特定语境下的语音变化。

三、释义方法说明（5 分）

给出“企慕：仰慕；叩拜：叩头下拜；拉杂：没有条理；儒将：有学识、风度儒雅的将帅；摩挲：用手轻轻按着并一下一下地移动”等释义，要求说明所用的释义方法。这考查考生对词典释义方法的了解，如同义词释义、描述性释义等。

四、词义理据说明（10 分）

以“轱辘”“衣钵”“裙视”为例说明什么是词义的理据。这要求考生理解词义理据的概念，即词语的意义与构成它的语素之间的关系，能够分析词语的理据性。

五、层次分析（10 分）

对“我知道他们会来我家。”“我整整看了三天的电影。”“这种车速度比喷气式飞机还快。”“我怎么也想不起来这件事了。”等句子进行层次分析。这考查考生对句子结构的分析能力，能够正确划分句子的语法层次，确定各成分之间的关系。

六、结构分析（10 分）

判断“容易处理”“仔细处理”是述宾结构还是状中结构，并进行分析。这要求考生掌握述宾结构和状中结构的特点，能够根据句子的语义和语法特征进行准确判断和分析。

语言学理论部分（50 分）

一、名词解释（4 分/个）

“词缀”“音位变体”“借词”“自源文字”等名词解释，考查考生对语言学基础概念的记忆和理解，这些概念是构建语言学知识体系的基础。

二、简答题（8 分/个）

判断“我借了张三两本书。”“我把张三接到了北京。”“张三感冒了。”“张三让我很失望”等句子中“张三”的语义角色，并说明理由。这考查考生对语义角色的理解，能够分析句子中名词与动词之间的语义关系。

举例说明什么是句义的蕴含关系。这要求考生理解蕴含关系的概念，即一个句子的意义包含另一个句子的意义，能够通过具体例子进行说明。

举例说明与动词相关的语法范畴。这考查考生对语法范畴的了解，能够列举与动词相关的时、体、态等语法范畴，并通过例子进行解释。

三、论述题（14 分）

根据熟悉的语言材料谈谈语音演变的规律性。这要求考生具备综合运用语言学知识的能力，能够结合具体语言材料，分析语音演变的规律，如语音的同化、异化、弱化等现象。

古代汉语部分（50 分）

一、名词解释（15 分）

“六书”“三十六字母”“《经典释文》”等名词解释，考查考生对古代汉语基础知识的掌握，这些概念是研究古代汉语的重要工具。

二、标点翻译与用法归纳（35 分）

对“孟子日居下位而不获于上不可而治也获于上有道不信于友弗获于上矣信于友有道事亲弗悦弗信于友矣悦亲有道反身不诚不悦于亲矣诚身有道不明乎善不诚其身矣是故诚者天之道也思诚者人之道也至诚而不动者未之有也不诚未有能动者也”进行标点并翻译，并归纳其中否定副词的用法。这全面考查考生的古代汉语阅读能力，包括句读、翻译和理解，以及对虚词用法的归纳总结能力。

盛世清北希望以上真题示例能为考生提供有益的参考，帮助考生更好地了解北大语言学及应用语言学、语言学基础考研的题型和难度，制定合理的备考计划。若想获取近年真题等更多详细信息，欢迎咨询盛世清北老师。

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