前言

北京大学日语语言文学专业历年竞争激烈，但考上北京大学无疑将是人生跨越。盛世清北十年来为帮助考生复习，编辑整理汇总该专业信息，供报考北大日语语言文学硕士的同学参考。

一、院系及专业内部情况分析

院系实力分析

北京大学外国语学院于1999年6月由英语语言文学系、东方学系、西方语言文学系、俄语语言文学系四个系组建而成，现下设12个系2所2个中心；拥有英语、俄语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、阿拉伯语、蒙古语、朝鲜语、越南语、泰国语、缅甸语、印尼语、菲律宾语、印地语、梵巴语、乌尔都语、波斯语、希伯来语、意大利语21个本科语种专业。学院共有1个一级学科博士点，12个二级学科博士点，1个博士后流动站。学院的英语语言文学专业和印度语言文学专业是国家重点学科；亚非语言文学专业是国家重点培育学科。学院现有在校学生1342名，其中本科生838名，硕士研究生343名，博士研究生161名。根据国内外现有的各类评估机构的评估结果，本学科在国内综合院校中拥有最多的语种资源。国别和区域的语言文学、历史文化、国情社会研究等方面独具综合学科优势。在2017年底公布的第四次全国学科评估中，北大外国语言文学学科在前三次均为第一名的基础上，此次评估获得A+，显示出扎实的学科力量。在2022年QS世界大学学科排名中，学院相关学科的排名继续保持世界前列。

专业介绍

北京大学日语学科历史悠久，最早可追溯到京师同文馆时代。本系拥有一支学术训练有素、教学经验丰富、科研能力强、教学与科研并重的队伍。现有在职教师 15 名，其中教授 5 名、长聘副教授 1 名（以上均为博士生导师）、副教授 5 名、助理教授 4 名，全部获得博士学位，均具有在日留学、进修、讲学或合作研究的经历。本系每年招收硕士研究生3-4 人，博士研究生4-6 人。每年还招收翻译硕士研究生30 余人。长期以来，本系坚持日本语言、文学、文化教学与研究并重的办学方针，在全国高校同行中，一直保持着领先地位。

培养目标：

在知识结构方面：要求学生在日本语言、文学、文化、日语翻译理论与实践以及中日比较文化领域掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的学问意识，能够确切地把握专攻领域的学科前沿动向并且比较熟悉与相关学科的联系。

在能力方面：具有从事本学科的研究能力。熟练掌握日语，英语达到“六级”。能对本学科的问题进行具有一定创新内容的研究。具有从事日本学研究、高等院校的教学以及国际文化交流等工作的能力。

就业情况

日语专业的人才在中国需求比较大，尤其是高级日语翻译，资深日语翻译，根据用人单位不同其日语要求也不同，所以学生在求学期间可以考取相关证书提前做好就业准备。此专业的毕业生一般从事翻译、导游、外贸业务、日语教师等方面的工作。

二、专业复习规划指导

说在前头

北京大学是全国顶尖名校，备考北京大学日语语言文学专业，在对自己有信心的同时，也要做好充分的备考攻略，有准备的人更容易把握住机会，一定要坚定备考的信念。盛世清北致力帮助备考清北的学子，是备考路上的益友，助力大家乘风前行。

考试科目

盛世清北老师解读：

北大外国语学院日语语言文学专业不区分研究方向；

四门科目分为两门公共课，考研英语和考研政治各100分，两门专业课各150分，总分500分；专业课分数占到了300分，同学们一定要重视专业课的重要作用。

23年计划招收3人，其中推免1人，统考名额为2人。

参考书

613综合考试

中国古代文学史（1-4）袁行霈

世界文学简史李明滨

外国文学史郑克鲁

古代汉语（1-4）王力

现代汉语（1-2）黄伯荣廖序东

日语语言文学

语言方向：

1)加藤彰彦　佐治圭三　森田良行　編：《日本语概说》，おうふう，1989年。

2)古田冬朔：《新国语概说》，くろしお，1980年。

文学方向：

1）松原新一等：《战后日本文学史•年表》，讲谈社，1976年；罗传开等译，上海译文出版社，1983年。

2）大久保典夫等編：《現代日本文学史》笠間書院，1989年。

3）市古贞次著：《日本文学史概说》，倪玉等译，东北师大出版社，1997年。

4）加藤周一：《日本文学史序说》，筑摩书房，叶渭渠等译，开明出版社，1995年。

5）于荣胜：《日本现代文学选读》，北京大学出版社，1997年。

6）刘瑞芝、小林保治等编：《日本古典文学读本》，浙江古籍出版社，2003年。

7）秋山虔、桑名靖治等编：《日本古典读本》，筑摩书房出版，1997年。

文化方向：

1)家永三郎：《日本文化史》，商务印书馆，1998年。

2)露丝•本尼迪克特：《菊花与刀》，浙江人民出版社，1987年。

3)吴廷璆：《日本史》，南开大学出版社 ，1994年。

4)王家骅：《儒家思想与日本文化》浙江人民出版社 1994年。

5)杨曾文：《日本佛教史》浙江人民出版社 1995年。

翻译理论与实践方向：

1）（英）芒迪著：《翻译学导论——理论与实践》，李德凤等译，商务印书馆，2007年。

2）谢天振著：《译介学导论》，北京大学出版社，2007年。

3）颖柏然、许钧主编：《面向21世纪的译学研究》，商务印书馆，2002年。

4）高宁主编：《日汉翻译教程》，上海外语教育出版社，2008年。

考情分析

解读：

经近几年的历年真题及招生目录分析，盛世清北老师得出如下结论：

日语语言文学专业课历年考试难度大，考题较为灵活，与社会热点关联更深。同时，也关注考生的知识面。

报考北大也需要有扎实的基础，并非通过所谓的押题和划重点就能考上的。

历年分数线

解读：

根据近3年分数线及复试情况，盛世清北老师分析如下：

近三年来，各科目分数线趋于平稳状态，而总分数线存在波动，且2022年分数线最高；意味着难度在逐步增加，应更加重视专业课的复习，要早复习，避免走弯路。

三年中，复试的最低分是365分，最高分是394分，也就是说我们努力考分在365-394之间很有机会进入复试的。

（3）录取人数2020年是0人，2021年是2人，2022年0人，说明招生人数不稳定，考生报考要抓准机会。

（4）日语语言文学的复试录取比例较大，复试会淘汰一部分，要非常重视复试；

考点梳理

613综合考试

北京大学613综合考试2022年暂未提供考试大纲，复习的大体方向考试重难点知识梳理内容如下：

1.古代汉语，现代汉语

常考修辞手法，古代汉语语法或现代汉语语法，王力《古代汉语》中的选篇，现代文学名家的散文。

2.中国文学史

古代文学和现代文学名家及作品名称、作品人物的对应关系，古诗词名家的诗词选段和现代文学史上具有开拓意义的现代诗人及其作品，小说或戏剧，古代文学经典作品，现代部分考察名家的创作特色或经典作品的分析。

3.世界文学史

世界文学名家及其作品的对应关系，文学体裁、文学名著，外国经典诗歌选段，也涉及经典小说选段，从比较文学的角度考察中外史诗或神话，结合作家作品阐述对某一观点的理解。

真题试题

613综合考试现汉古汉：

1.选择题

与汉语最接近的语言是——

我国第一部系统语法著作是——

zh 与ch的发音区别——

反切是取前字的声母和后字的——

2.解释题5题北方话、异读字、叠韵、

3.古文标点，并译成现代汉语 齐闵王将之鲁，夷维子执策而从，谓鲁人曰：‘子将何以待吾君？’鲁人曰：‘吾将以十太牢待子之 君。’夷维子曰：‘子安取礼而来待吾君？彼吾君者，天子也。天子巡狩，诸侯避舍，纳筦键，摄衽抱 几，视膳于堂下；天子已食，退而听朝也。’鲁人投其籥，不果纳。不得入于鲁。将之薛，假途于邹。 当是时，邹君死，闵王欲入吊。夷维子谓邹之孤曰：‘天子吊，主人必将倍殡柩，设北面于南方，然 后天子南面吊也。’邹之群臣曰：‘必若此，吾将伏剑而死。’故不敢入于邹。

4.分析题 分析本文的语言特点并写出300-500字的简要评析

芭茅

先生还没有回来，小林提议到“家家坟”摘芭茅做喇叭。

家家坟在南城脚下，由祠堂去，走城上，上东城下南城出去，不过一里。据说是明朝末年，流寇犯城，杀尽了全城的居民，事后聚葬在一块，辨不出谁属谁家，但家家都有，故名曰家家坟。坟头立一大石碑，便题着那三个大字。两旁许许多多的小字，是建坟者留名。

坟地是一个圆形、周围环植芭茅，芭茅与城墙之间，可以通过一乘车子的一条小径，石头铺的，——这一直接到县境内唯一的驿道，我记得我从外方回乡的时候，坐在车上，远远望见城墙，虽然总是日暮，太阳就要落下了，心头的欢喜，什么清早也比不上。等到进了芭茅巷，车轮滚着石地，有如敲鼓，城墙耸立，我举头而看，伸手而摸，芭茅擦着我的衣袖，又好像说我忘记了它，招引我，——是的，我哪里会忘记它呢，自从有芭茅以来，远溯上去，凡曾经在这儿做过孩子的，谁不拿它来卷喇叭？

这一群孩子走进芭茅巷，虽然人多，心头倒有点冷然，不过没有说出口，只各人笑闹突然停住了，

眼光也彼此一瞥，因为他们的说话，笑，以及跑跳的声音，仿佛有谁替他们限定着，留在巷子里尽有余音，正同头上的一道青天一样，深深的牵引人的心灵，说狭窄吗，可是到今天才觉得天是青的似的。同时芭茅也真绿，城墙上长的苔，丛丛的不知名的紫红花，也都在那里哑着不动，——我写了这么多的字，他们是一瞬间的事，立刻在那石碑底下蹲着找名字了。

他们每逢到了家家坟，首先是找名字。比如小林，找姓程的，不但眼巴巴的记认这名字，这名字俨然就是一个活人，非常亲稔，要说是自己的祖父才好。姓程的碰巧有好几个，所以小林格外得意，——家家坟里他家有好几个了。

他们以为那些名字是代表死人的，埋在家家坟里的死人的。

小喽啰们连字也未见得都认识，甚者还没有人解释他听， “家家坟”是什么一个意义，也同“前街”“后 街”一样，这么惯听了的也就这么说。至于这么蹲在它面前，是见了他们的两位领袖那么蹲，好玩。小林虽然被称为会做翻案文章，会翻案未必会通，何况接着名字的最末一行，某年某月某日敬立，字迹已很是模糊，那年号又不是如铜钱上所习见的，超过他们的智识范围之外。老四也不能，而且也不及订正，他同小林恰得其反，非常的颓唐，——找遍了也找不出与他同姓的！那么家家坟缺少他一家了，比先生夸奖小林还失体面。以前也颓唐过几回，然而说是到家家坟总是欢喜的，也总还是要找。

“啊，看哪个的喇叭做得响！”

许许多多的脑壳当中，老四突然抽出他的来，挤得一两个竟跌坐下去了。大家都在坟坦里，除了王毛儿，——他还跪在碑前，并不是看碑，他起先就没有加到一伙的。暂时间又好像没有孩子在这里，各人都不言不语的低头卷自己的喇叭了。

小林坐在坟头，——他最喜欢上到坟头，比背着母亲登城还觉得好玩。一面卷，一面用嘴来蘸，不时又偷着眼睛看地下的草，草是那么吞着阳光绿，疑心它在那里慢慢的闪跳，或者数也数不清的唧咕。仔细一看，这地方是多么圆，而且相信它是深的哩。越看越深，同平素看姐姐眼睛里的瞳人一样，简直以为这是一口塘了，——草本是那么平平的，密密的，可以做成深渊的水面，两边一转，芭茅森森 的立住，好像许多宝剑，青青的天，就在尖头仰起头来，又有更高的遮不住的城垛——

“小林哥，坟头上坐不得的，我烧我妈妈香，跑到我妈妈坟头上玩，爸爸喝我下来。”

毛儿的话，出乎小林的意外，他是跪在那里望小林，猫一般的缩成了一团，小林望他，他笑，笑得更叫人可怜他，太阳照着墨污了的脸发汗。小林十分抱歉，他把手儿画得这个样子！

“我妈妈在哪里呢？”

“在好远。”

“你记得你妈妈吗？”

毛儿没有答出来，一惊，接着哈哈大笑——老四的喇叭首先响了。

中国文学

1.选择题11题

2.名词解释5题

屈原 唐宋八大家 章回小说。。。

3.赏析题

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

4.论述题 （1）为什么说西游记是一部具有哲理意义的游戏小说？ （2）结合具体作品分析中国神话所蕴含的民族精神。

世界文学

1.选择题11题

2.解释题5题

俄国回归文学。骑士文学。乔伊斯。五卷书。。。

3.赏析题

泰戈尔的《仿佛》

我不记得我的母亲

只是在游戏中间 有时仿佛有一段歌调

在我玩具上回旋

是她在晃动我的摇篮

所哼的那些歌调

我不记得我的母亲

但是在初秋的早晨

合欢花香在空气中浮动

庙殿里晨祷的馨香

仿佛向我吹来母亲的气息

我不记得我的母亲

只是当我从卧室的窗里

外望悠远的蓝天

我仿佛觉得

母亲凝住我的目光

布满了整个天空

4.论述题 （1）结合具体作品，分析魔幻现实主义文学的特征 （2）结合伊索寓言或者拉封丹寓言或者科雷洛夫寓言，谈谈你对西方寓言的看法

819日语语言文学

日语考试(100分)

Ⅰ 文字と語彙

1.漢字の読み方を書きなさい。(5点)

2.次のカタカナ部分を漢字に書きなさい。(5点)

3.次のカタカナ用語を、一般的な日本語に直しなさい。(5点)

Ⅱ 読解

1.次の文章(古典文)を読んで、後の問いに答えなさい。(25点)

2.次の文章(現代文)を読んで、後の問いに答えなさい。(30点)

三、学长成功经验

以下是由盛世清北为考生整理的关于备考北大日语语言文学专业的复考研习经验，其备考方法可供参考。

备考心得：

考研真的是个辛苦活，没有坚持不懈的毅力，是很难成功的。如果让我选择一个词作为考研成功的秘诀，我想我会毫不犹豫的选择“坚持”。如果你确定了目标，就要坚持下去，不论什么困难，都要坦然面对。在考研的时候，我抱着“一条路走到黑”的想法，不让任何事情影响了考研，才有了最后的幸运，其实只要踏踏实实，一步一个脚印，幸运又何尝不是有其必然性呢？

注意事项：

1、日语专业课的名词解释十分细腻，一个不起眼的文化、文学现象都会考到。

2、专业课的复习，读书范围要广，教材选择日语原版，并尽量选面向日本人的。

3、在文学复习时，要偏重古典的作家、作品、社会思想、宗教方面的相关知识。

备考攻略：

考点梳理阶段（第1轮）（3月/4月-7月）：这一阶段时间充裕，考生要有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面。由于613综合考试专业课一考点考查的知识面较广，侧重考察考生的文学常识和文学基本素养，考察的作家作品基本都是文学史上最突出的，一般不涉及较偏的知识点，考生重点复习参考书目即可。所以在阅读参考书的同时，要学会整理资料梳理知识点和框架，弄清楚这两门专业课考试的大致范围，而专业课二包括三部分，开篇的阅读，文学、语言学、文化、社会的填空题，最后的简述题目与论述题，可以看出日语语言文学重点在学生的词汇量以及文学知识储备。因此要深入学习参考书目中的知识点并且广泛阅读相关文学知识，整理知识框架做复习笔记，打好日语基础，为之后的文学阅读与翻译奠定基础；空余时间可以找一本日本史和一本日本思想史读，解决之前在文学史中困惑的那些问题。

专题真题阶段（第2轮）（8月-10月）：这一阶段开始做真题，可以用真题来巩固、补充知识点，结合真题内容找出重难点进行总结并在笔记中标注，全面掌握巩固每本教材的知识点，熟悉真题的题型与考试风格以及标准答案的答题模式。从真题中补充完善考试知识点并分清重难点，另外还要注意真题答案大题的答题思路。做错的部分扎扎实实研究，基本上能做到看到一个词能将其相应的近义词以及近义词的重要基本用法用例句全想起来。如果前期有遗漏的知识点也需要补充进笔记本中，方便后期的背诵。日语语言文学的论述题是3道小论文题，没有固定答案，这就要求考生对整个日本文学，文化，语言学有宏观的把握，有自己的答题思路和逻辑。

冲刺模考阶段（第3轮）（11月-12月）：这一阶段很重要，是取得高分的关键。考生需要侧重点就应该从零碎的知识点转移到宏观的知识框架上来，要想将知识长久地记住，最有效的策略就是对知识化为一个整体，并认清它们之间的内在联系。由于专业课涉及的范围比较广，考生在后期的巩固中可以从真题的背诵入手，将真题中出现的细小知识点整体记忆，论述题的考点要回到参考书目对应章节查漏补缺，依据知识点框架将所有知识点反复记忆背诵，对多练习翻译保持手感和语感，平复心态，专注地备考。并且需要反复刷之前做过的错题，把薄弱知识点一一攻克，一方面记忆知识点，另一方面要在复习过程中形成自己的答题思维。考生更需要在复习的过程中边记忆边总结，真题中出现的细小知识点整体记忆，论述题的考点要回到参考书目对应章节查漏补缺，回归教材。提升考试答题速度以及思维反应能力，将之前的错题反复练习，巩固薄弱知识点。

最后总结

考研并非一件易事，不是所有的人都适合考研读研。但是，考研绝对是对人生的一种磨砺。或许，在经历过这种传言中“苦行僧”一样的生活之后，你会更加能体会到生活的不易。坚持过那段鸡鸣即起，一心只读圣贤书的日子之后，你或许会发现“世上无难事，只怕有心人”这句箴言真的很有道理。无论是什么缘由，什么过程，都要始终记得，人生的机遇可能就这一次，谁能这时候全力投入，最终抓住机会考上，谁就是最大的赢家。

盛世清北祝愿考研的同学们，都能圆自己一个名校梦！

本文部分信息来自网络，如有疏漏或转载授权问题，请联系盛世清北，以便及时纠正。